垃圾分类:人工智能派上用场

自上海7月份上海开始推行“史上最严垃圾分类措施”以来,垃圾分类成了很多人日常生活的“必修课”。一个月过去,利用新技术、新模式推进垃圾分类的探索不断涌现。

垃圾污染问题并非中国所独有,很多发展中国家都备受困扰。日前,谷歌在一篇博客中透露,为减少印度尼西亚的塑料垃圾,印度尼西亚一家创业公司用上了谷歌的人工智能技术。

据介绍,塑料垃圾是印度尼西亚面临的大难题。这个国家拥有5万公里长的海岸线,而这里又普遍缺乏垃圾处理的公共意识,将很多垃圾倒入大海。

印尼垃圾分类:人工智能派上用场

印度尼西亚创业公司Gringgo就希望借助技术力量应对这个问题。

Gringgo首席技术官兼联合创始人费布里亚迪·普拉塔玛介绍,受印度尼西亚地形地貌影响,为可回收物定价十分困难。印度尼西亚包含17000个岛屿,其中有5个主要岛屿,而绝大多数回收利用设施都位于爪哇岛。这使其他岛屿可回收物的运输成本增加,因此回收价值较低的材料就不再分类,最终以污染环境为代价。

不仅如此,在印度尼西亚,环卫工人的路线和工作安排通常不太规律,而且他们也缺乏相关知识和专业技能来精确辨别哪些物品有回收价值。这些因素对印度尼西亚的垃圾回收率和环卫工人的生计具有很大负面影响。

2017年,Gringgo发布了几款与垃圾处理相关的软件。其中一款软件允许环卫工人追踪回收物的类型和数量,还能向他们推荐更加有规划的路线来节省时间,实现了人工量化回收物品,带来了潜在收入。普拉塔玛介绍,发布这些软件一年内,Gringgo在印尼首个试点村庄将垃圾回收率提升了35%。

今年早些时候,Gringgo被评为“谷歌AI影响力挑战赛”的20个受资助者之一。“我们想到可以创建一个图像识别工具,对不同垃圾进行分类,并判断其价值,进而帮助提升塑料垃圾回收率。”普拉塔玛说。

在谷歌的帮助下,Gringgo正和另一家创业公司合作,使用谷歌的机器学习平台TensorFlow研发图像识别工具。目标是让环卫工人更好地对垃圾进行分析和分类,并量化它们的价值。

有了人工智能的加持,环卫工人将可以为垃圾拍照,通过图像识别判断相关物品及其价值。“这将教育环卫工人了解不同回收物的市场价值,帮助他们优化选择,并将收入最大化。最终将激励环卫工人以更高的效率回收和处理垃圾,并提升回收利用率。”普拉塔玛说。

普拉塔玛介绍,Gringgo的目标是不断优化人工智能模型,使它在经济角度更加可持续,并实现广泛推广应用。

“我们相信,人工智能可以帮助解决我们这个时代最困难的社会和环境问题——比如医疗、灾害预测、环境保护、农业或文化保护。”谷歌AI负责人、资深研究员杰夫·迪恩介绍,谷歌已经启动“用AI造福社会”项目,探索利用机器学习相关研究,对社会、人道主义事业和环境问题产生积极影响。

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2、标注规范 ——共3项(文本、无效、性别)  注: 文本正确率:95%     其它(无效+性别)正确率:95% 注:一定不要多字、漏字!!2.1性别类别分类定义男性别女童声童声指小孩非常稚嫩的声音,大概是在5岁以下的范围。大孩子的声音归到男女。其他没有人声,或者男女混声的统一规为其他 注:女生之间的对话性别是女,男生同理;只有男女相混的对话是其他2.2判断是否为无效语音无效:1、主体人声音的前面、或后面、或中间:有一段安静或噪声等非人声 ,长度在2秒以上(宽条是0.3秒)。【注意整句无人声的不是无效】2、声音是转格式转错的。无效语音,直接打勾,文本不用修改。3.全英文的句子听不懂标无效有效:其它都是有效 2.3修改文本标注文本,目的是把耳朵听到的“普通话或带口音的普通话”标成普通话文本,严重听不懂的“方言”,可标注#2.3.1标注#的情况(1)听不懂、听不清的词或方言标注#(2)英语语句中,听懂的单词标注出来,听不懂的标注#(3)除英语外其他国语言标#,发音如“萨瓦迪卡”,“阿尼哈塞呦”等必须标#(4)粤语标注#(5)噪音标注#(6)遇到拼音标注#,如“阿啵呲嘚”等拼音(7)整句无人声,只有噪音,不超过2S的标#,如一个人整句咳嗽声 注:#可以代表一个字不清楚或者几个字不清楚;一句话中可以出现最多两个#,但不能 同时  ##  这种形式出现;最多可以 #文本# 这种形式出现;2.3.2姓名问题(1)姓:必须标注正确,确定是有这个姓(2)名字:名字可以打同音字 2.3.3地名问题(1)省市等较大地名必须查清楚,不能出现错字:如浙江省无锡宜兴市 (2)较小的地名,如村镇以及道路、小区等可标注同音字。 2.3.4数字问题(1)听到的阿拉伯数字写成汉字,如“一二三四五”或“幺二三四五” 2.3.5儿化音问题(1)带儿话音的,可以写出“(儿)”字,并且加括号;或者直接不打儿化音,皆可。例如:我得了5分儿,文本要写成:我得了五分(儿)/我得了五分注意:不是儿化的不用加,如女儿,婴儿等不是儿话,就不能加在“儿”字上加括号。 2.3.6语气词问题(1)注意口语的字:口语中,结结巴巴说出的,要写出对应接接巴巴声音的字。 (2)口语中,“嗯”、“哦”、“啊””等,要准确对应文本。例:声音“呀”,不能写成:“啊” 2.3.7英语相关问题(1)单词:英语单词,整个单词要小写。如“happy” (2)字母:说字母的写成字母,要写成大写。如“A  B  C  ”。注意:QQ、MSN,是字母发音,要写成大写。 注:英文单词发的不标准,如能听出是哪个单词,就写单词。整句都是英文句子的情况:l 一句话中发音不清楚的单词,标#,发音清楚的单词必须写出单词l 整句英文都听不清楚时,标为无效,不要整句标为#。l 英文用中文谐音写出来的,算错。如:black 写成 布莱克 算错l 一些地名,人名按英文读的,需要写英文,如:I am gonging to shanghai  不能写成“上海”l 其他国语言,发音如“萨瓦迪卡”,“阿尼哈塞呦”等必须标#   2.3.8混音问题混音包括3类:1、当前电话通话的两个人同时说话,相混2、当前人声与较亮或尖锐的音乐声(如铃声、汽车喇叭)相混 混音部分的标注方法:(1)如果非主体人插话不影响对主体人说话的理解,标注员可以听出主体人说话的字,则要求写字。(不要出现一个音对应两个字)例如:非主体人插入的话,音量小、字数少,可忽略当成没听见。 (2)如果非主体人插话,造成标注员已听不出主体人混音部分的字,则要求混音部分标#。 例如:非主体人插入的话,由于音量过大相混在一起,听不清主体的话,混的部分写#。 (3)如果音乐声相混,不影响对主体人说话的理解,标注员可以听出主体人说话的字,则要求写字。如果音乐声相混,造成标注员已听不出主体人混音部分的字,则要求混音部分标#。3:增加#的情况l 人声中出现突然间的大噪音且与人声不相混,包括铃声、叮声、咳嗽、扑话筒、有大的音乐背景等,写1个#。l 人声前边或后面出现一片乱乱的小声说话、持续的背景噪音,写#和不写#都可以。注意:安静的静音处,不能写#。  2.3.9 标注页面蓝条与黄条使用 蓝条和黄条的功能有3个:(1)尺子,表示0.3秒,可以用于量取2秒判断无效。(2)选中功能。选中的是播放蓝条最左端到黄条最右端的声音。当语速特别快时,建议分段选中去听,写下文本,正确率会提高。(3)确定#在哪儿出现。   标准普通话与带口音的普通话对照表:类别定义特例举例说明无口音拼音、声调都正确轻口音拼音对,声调不对n和l不分;n和ng不分;z/c/s和zh/ch/sh不分属于轻口音那个,发音:la4 ge5(标准na4 ge5 )电信,发音:dian4 xing4(标准dian4 xin4)平时,发音:pin2 shi2(标准ping2 shi2)政治,发音:zeng4 zi4(标准zheng4 zhi4)刚才,发音:gang1 chai2(标准gang1 cai2)重口音拼音不对(n和l不分;n和ng不分;z/c/s和zh/ch/sh不分)除外湖南,发音是 fu2 nan2(标准hu2 nan2)歌曲,发音是guo1 qu3(标准ge1 qu3) 

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